Uczniowie klas IV rozpoczęli we wrześniu naukę nowego przedmiotu, czyli przyrody. Przedmiot ciekawy, bo łączący elementy geografii, biologii, fizyki i chemii, ale również wymagający od uczniów systematyczności oraz umiejętności łączenia faktów i korelacji wiedzy z różnych dziedzin.
Dobrym sposobem na sprawdzenie poziomu opanowania wiedzy z konkretnej partii materiału jest praca w zespołach zadaniowych. Uczniowie muszą się w grupie dogadać, dokonać podziału zadań oraz współpracować, żeby jakość pracy była na najwyższym poziomie.
W połowie października uczniowie klas IV tworzyli plany rodzinnej miejscowości, używając poznanych na lekcjach przyrody metod oraz tzw. znaków topograficznych. Powstały wspaniałe opracowania, chociaż nad właściwym poziomem współdziałania w grupach musimy jeszcze popracować.
Alicja Piegdoń – nauczyciel przyrody