Aktualności

W ramach programu „Wyjście z klasą” uczniowie z klasy V i VI 10 grudnia 2025r. udali się na wycieczkę edukacyjną do Podkarpackiego Centrum Nauki Łukasiewicz w Rzeszowie. W wycieczce wzięło udział 37 uczniów, opiekę sprawowało 3 nauczycieli. PCN Łukasiewicz to wyjątkowe miejsce, gdzie nowoczesność przeplata się z nauką. Ma w swojej ofercie ekspozycje dotyczące m.in.: lotnictwa, kosmonautyki czy informatyki. Uczniowie mogli zapoznać się z wystawami, które są interaktywne. W pełni wyposażone pracownie m.in. Pracownia Biologii i Ekologii czy Pracownia Chemii były doskonałym miejscem na spędzenie czasu. Kolejnym puntem wycieczki był udział w warsztatach. Pierwsze z nich dotyczyły zjawiska magnetyzmu. Uczestnicy mogli obserwować działania magnesów w prostych, ale też efektownych eksperymentach ze śrubkami czy opiłkami żelaza. Poznali, jak wygląda pole magnetyczne i jak można wykorzystać magnesy w codziennym życiu. Tematyką drugich warsztatów był mózg. W ich trakcie uczniom przybliżono budowę i działanie mózgu, pokazano, jak funkcjonują neurony oraz połączenia między nimi. Uczniowie mogli rozwiązywać łamigłówki oraz poćwiczyć pamięć.

                                                                                                                                                                  Iga Stepek

"6 grudnia, jak wszyscy wiecie

Święty Mikołaj chodzi po świecie.

Mimo mrozu, wesoły, uśmiechnięty,

grzecznym dzieciom rozdaje prezenty."

Szkołę w Jasienicy Rosielnej również tego dnia odwiedził ten wyjątkowy gość- Święty Mikołaj, przynosząc mnóstwo radości i rozdając dzieciom upominki. Uczniowie również przygotowali prezenty dla Świętego Mikołaja  w postaci piosenek i wierszyków. Podczas spotkania Święty Mikołaj przypomniał wszystkim jak ważne jest bycie grzecznym, pomocnym i życzliwym przez cały rok i że najpiękniejsze prezenty "ukryte są w sercach".

Dziękujemy Świętemu Mikołajowi za wizytę.

B. Wołoszyn

Światowy Dzień Pluszowego Misia to- śmiało można powiedzieć- najbardziej wyczekiwany przez najmłodszych uczniów dzień w roku. Obchodzimy go 25 listopada, w dniu powstania pierwszego pluszowego misia z roku 1902 w USA, a dzieci tego dnia przychodzą do szkoły ze swoimi maskotkami.

W tym roku historię powstania tej najukochańszej dziecięcej zabawki przybliżyła dzieciom klasa V w przedstawieniu pt. " Prezydent Roosvelt i miś". Następnie uczniowie wspaniale bawili się podczas krótkiego koncertu piosenek o pluszowym misiu, przygotowanego przez uczniów klas I-III. Najważniejszym punktem obchodów tego dnia były oczywiście odwiedziny wyjątkowego gościa- dużego, uśmiechniętego Pluszowego Misia, który zawitał do naszej szkoły. Dzieci przywitały go z ogromnym entuzjazmem.

W tym dniu nastąpiło również rozstrzygnięcie konkursu plastycznego dla klas I-III pt. "Ulubiony miś z bajki". W konkursie wzięło udział 54 osoby- wszyscy uczestnicy otrzymali upominki, a 10 osób, których prace uznano za wyróżniające się, otrzymało nagrody główne.

                 B. Wołoszyn

     Na świetlicę do starszej grupy chodzą uczniowie klas  drugiej i trzecieciej.Zapisanych jest 25 uczniów.We wtorki i środy są to chętne dzieci z grup świetlicowych .

Na naszych zajęciach realizujemy program świetlicy szkolnej .W miesiacu wrześniu zwracaliśmy uwagę przede wszystkim na integrację grupy poprzez różne zabawy i zajęcia integrujące.Ustaliliśmy zasady obowiazujące w naszej grupie oraz ponowiliśmy konkurs na wzorowego świetlika miesiąca.

Nasze spotkania dzielimy na dwie sale: tzw. strefę ciszy, gdzie dzieci moga odpocząć,poleżeć na dywanie, poczytać , odrobić zadania oraz sala zabaw, gdzie zazwyczaj jest głośno- tu gramy , bawimy się i realizujemy zajęcia z całą grupą.

W miesiacu październiku realizowaliśmy zajęcia o emocjach w oparciu o bajki edukacyjne.Dzieci razem z Emocjuszkiem uczyły się jak radzić sobie z emocjami, k tórych doświadczają na co dzień.Po wysłuchaniu bajki dzieci odpowiadały na pytania ,poznawały sposoby radzenia sobie z poszczególna emocją, uzupełniały karty pracy.

W listopadzie i teraz w grudniu ogromną popularnością cieszą się zajęcia, na których dzieci uczą się szyć tzw. szyciaki, czyli zwierzatka i inne przedmioty.Wymagało to niejednokrotnie duzo cierpliwości i skupienia aby wykonać zadanie.

 Do ulubionych zajęc zaliczyć nalezy układanie klocków Lego,gry stolikowe oraz gra w piłkę nożną.

                                                                                    Anna Kmiotek

W dniu 13 listopada uczniowie klas I-III wyjechali do BDK-u na spektakl teatralny pt. „Roszpunka” w wykonaniu Teatru Katolickiego z Krakowa.

Przedstawienie było barwne i ciekawe, akcja żywa i dynamiczna. Poruszało takie wartości jak: dobroć, przyjaźń, poświęcenie, miłość. Bogate dekoracje oraz świetnie odegrane role przeplatane pięknym śpiewem i tańcem robiły wrażenie.

Dzieci z dużym zainteresowaniem obejrzały spektakl i gromkimi brawami nagrodziły aktorów. Miały okazję obcować z kulturą i zobaczyć jak wygląda profesjonalny teatr.

                                                                                                                                      Zuzanna Zając

   W roku 2025 w Kościele katolickim w Polsce obchodzony był Tydzień Misyjny 2025, który rozpoczynał się w niedzielę 19 października – był to już 99. Światowy Dzień Misyjny, pod hasłem „Misjonarze nadziei”. Tydzień ten stał się czasem intensywnej refleksji, modlitwy, solidarności i wsparcia misji Kościoła — zarówno w Polsce, jak i za granicą. Hasło „Misjonarze nadziei” wskazuje na to, że misjonarze zostali posłani „by nieść nadzieję” — nie jedynie jako świadkowie, lecz jako aktywni uczestnicy przemiany ludzkich serc i sytuacji w świecie.

  Nasza szkoła ,jak co roku włączyła się w przeżywanie tego tygodnia.Na lekcjach religii w młodszych klasach zostały przeprowadzone katechezy o tematyce misyjnej.Nastepnie został zorganizowany Słodki dzień misyjny , na którym zostały roprowadzone słodkości przygotowane przez dzieci i rodziców naszej placówki.

Zebrana kwota została przeznaczona na opłacenie dwóch Duchowych Adopcji przy współpracy z siostrami Klaweriankami z Krosna oraz na żywność i leki dla dzieci z krajów misyjnych.

Akcja ma na celu nie tylko niesienie pomocy ale przede wszystkim kształtowanie postaw prospołecznych naszych wychowanków co wpisuje się także w realizację priorytetów polityki oświatowej państwa na ten rok.

Bardzo serdecznie dziekuje wszystkim osobom, które właczyły się do tej akcji na rzecz misji.

Po południu odbyła się zabawa misyjna dla dzieci klas młodszych, na którą mozna było przygotować strój dziecka z dowolnego kraju misyjnego.Dzieci,które przebrały się otrzymały dodatkowa nagrodę w formie oceny celujacej z religii.Mam nadzieję, ze w przyszłym roku ochotników do przebrania się bedzie więcej.

  Anna Kmiotek

Defibrylator AED na budynku Szkoły Podstawowej w Jasienicy Rosielnej

 

Defibrylator AED został zamontowany na ścianie frontowej budynku naszej szkoły. Urządzenie znajduje się w specjalnej kapsule, która zapewnia odpowiednie warunki przechowywania go zarówno latem jak i zimą, a tablica informacyjna – łatwiejszą identyfikację. Aby wydobyć urządzenie wystarczy jedynie przekręcić kapsułę w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara. Kierunek wskazują czytelne strzałki umieszczone po zewnętrznej stronie. Półautomatyczny defibrylator Philips FRx jest prosty w obsłudze: po zdjęciu pokrywy, która każdorazowo wyzwoli alarm dźwiękowy, należy wyciągnąć defibrylator i go włączyć. Nie potrzeba doświadczenia z zakresu pierwszej pomocy.  Urządzenie wydaje jasne polecenia głosowe, krok po kroku prowadzi przez akcję ratunkową, dostosowując tempo do prowadzonych działań.

Algorytm analizy SMART sprawdza rytm serca i pozwala na wykonanie defibrylacji tylko wtedy, gdy jest ona zalecana. W razie konieczności wykonania defibrylacji, naciśnięcie pomarańczowego przycisku wyzwoli impuls defibrylacyjny. Zawarte w elektrodach czujniki mierzą opór ciała pacjenta i dobierają odpowiednie parametry wyładowania. Urządzenie to ma udokumentowaną możliwość bezpiecznej defibrylacji na metalowych i mokrych powierzchniach, zapewniając bezpieczeństwo akcji ratunkowej bez względu na jej miejsce.

Defibrylator posiada tryb pediatryczny: po zastosowaniu klucza pediatrycznego umożliwia błyskawiczne przełączenie pracy w tryb pediatryczny i automatyczne dopasowanie energii defibrylacji i instruktażu RKO (Resuscytacja Krążeniowo - Oddechowa) do ratowania dzieci.

Urządzenie jest ogólnodostępne 24 godziny na dobę.

W przypadku zatrzymania krążenia, każda minuta, ba KAŻDA SEKUNDA jest na wagę złota.  Wykonanie defibrylacji w ciągu kilku pierwszych minut od wystąpienia zatrzymania krążenia znacząco zwiększa szansę na przeżycie. Im szybciej będziemy w stanie zdefibrylować osobę w stanie nagłego zatrzymania krążenia, tym większe są szanse na uratowanie życia.

Kiedy używać AED?

• Automatyczny defibrylator zewnętrzny powinien być wykorzystany w każdej sytuacji nagłego zatrzymania krążenia.

Trzeba pamiętać, że mózg człowieka bez tlenu wytrzymuje średnio 3-5 minut, więc bardzo ważna jest natychmiastowa reakcja! W przeciwnym razie istnieje duże ryzyko wystąpienia nieodwracalnych zmian w organizmie lub też zgonu.

Kiedy nie można używać defibrylatora?

• Nie zaleca się stosowania AED u dzieci poniżej 1 roku życia.
• Defibrylacji nie wykonujemy u osób przytomnych.

Pamiętaj! Im szybciej zareagujesz, tym większa szansa na uratowanie zdrowia i życia poszkodowanemu!

            Oddany do użytkowania defibrylator AED został zakupiony dzięki zaangażowaniu, współpracy oraz zaufaniu wielu życzliwych ludzi. Po raz kolejny udowadniamy, że wspólny cel potrafi w nas wyzwolić dobro służące nam wszystkim.

Bardzo serdecznie DZIĘKUJEMY tym, którzy w jakikolwiek sposób dołożyli cegiełkę na zakup tego urządzenia.

To z pewnością jedno z najważniejszych i najbardziej wartościowych działań w historii naszej szkoły.

Niech przyświeca nam myśl:

„Pomaganie to inwestycja, która zawsze przynosi zysk – komuś życie, nam człowieczeństwo.”

 

 

Z wyrazami szacunku,

Agnieszka Masłyk i Krzysztof Śnieżek

 

W listopadzie, w naszej szkole, odbyły się spotkania z dietetykiem. Pani mgr Sylwia Dyjak, dietetyk kliniczny i psychodietetyk z Centrum Dietetyki DietoMed w Brzozowie, spotkała się zarówno z uczniami naszej szkoły jak i ich rodzicami.

Zajęcia z dziećmi odbyły się w dwóch grupach wiekowych, tak by przekaz mógł zostać dostosowany zarówno do młodszych jak i starszych uczniów. Spotkanie dla chętnych rodziców odbyło się na spotkaniu ogólnym przed wywiadówką.

Hasłem przewodnim wszystkich spotkań było pytanie "Czy jedzenie ma znaczenie?" W ich trakcjie Pani dietetyk bardzo obrazowo porównała nas i to co zjadamy do samochodu i paliwa jakie wlewamy do baku. Tak jak złej jakości paliwo spowoduje awarię silnika, tak złej jakości pożywienie spowoduje choroby naszego organizmu.

Pani Sylwia objaśniła zasady prawidłowego odżywiania się dzieci i młodzieży. mówiła min. o ty w jaki sposób interpretować Piramidę Zdrowego Żywienia, wyjaśniła, że produkty takie jak ciemne, pełnoziarniste pieczywo, płatki owsiane czy kasze dostarczą nam energii na długie godziny w przeciwieństwie do białych bułeczek, słodkich kolorowych płatków czy choćby białego ryżu, które dostarczą nam niewielu składników odżywczych i spowodują, że po krótkim czasie znów będziemy głodni

Pani dietetyk zwróciła uwagę na niezbędną ilość białka zawartego w mleku i jego zdrowych przetworach takich jak naturalne jogurty czy twaróg oraz zdrowe tłuszczy pochodzących z ryb, owoców awokado czy chociażby orzechów. Pytana o o tak lubiane przez nas słone przekąski słodycze czy fast foody zapoznała uczniów z zasadą 80/20 zgodnie z którą 80% naszych posiłków powinny stanowić zdrowe pełnowartościowe produkty, zaś 20% te, którym tak trudno się oprzeć.

 

Spotkanie z dietetykiem spotkało się z dużym zainteresowaniem zarówno wśród uczniów jak i ich rodziców. Temat zdrowego odżywiania się , choć niełatwy w realizacji, warto przypominać, bo nawyki żywieniowe kształtujemy od najmłodszych lat.

J. Birecka

Dnia 25.11.2025r. klasy pierwsze uczestniczyły w spotkaniu z panią Marią Bieńczak - wolontariuszką Sanockiej Straży Ochrony i Ratownictwa Zwierząt. Pani Maria odwiedziła naszą szkołę, aby zachęcić uczniów do udziału  w zbiórce karmy dla kotów, która będzie organizowana przez szkolny wolontariat oraz opowiedzieć o tym, jak ważna jest opieka nad zwierzętami.

Dzieci z uwagą wysłuchały prelekcji, z której dowiedziały się, kim jest wolontariusz, jak należy właściwie dbać o czworonożnych przyjaciół, czym jest odpowiedzialność za zwierzęta oraz w jaki sposób możemy pomóc tym, którzy bez człowieka, w wielu sytuacjach, nie dadzą sobie rady. Uczniowie mieli, również możliwość zadawania pytań oraz dzielenia się własnymi doświadczeniami, związanymi z opieką nad pupilami.

Podczas spotkania pierwszoklasiści wykazali się otwartością oraz wrażliwością na potrzeby innych i z zaangażowaniem zadeklarowali chęć udziału w zbiórce.

Dziękujemy pani Marii za poświęcony nam czas, a pani Idze Stepek za zorganizowanie spotkania.

 

S.Leń

21 listopada 2025 r. w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Życzliwości oraz Dzień Praw i Obowiązków Dziecka – Ucznia.
Wydarzeniu towarzyszył tydzień wyzwań, podczas którego uczniowie codziennie podejmowali drobne, ale ważne działania:

• Poniedziałek – Powiedz coś miłego
  Zadanie: wypowiedzenie komplementu przynajmniej jednej osobie.
• Wtorek – Pomagaj z sercem
  Zadanie: wykonanie drobnego gestu pomocy – podanie książki, wsparcie kolegi lub koleżanki, pomoc w porządkach.
• Środa – Słuchaj uważnie
  Zadanie: poświęcenie komuś 5 minut pełnej uwagi i szczerej rozmowy.
• Czwartek – Przekaż dalej dobro
  Zadanie: przygotowanie miłej niespodzianki – karteczki z dobrym słowem, uśmiechem lub rysunkiem i przypięcie jej na klasowej gazetce.
• Piątek – Bądź dobry dla siebie
  Zadanie: zrobienie czegoś wyłącznie dla siebie – chwila odpoczynku, drobna nagroda lub czas w ciszy (w domu).

Zajęcia przygotowano dla dwóch grup wiekowych: klas 0–3 oraz 4–8.
Młodsi uczniowie obejrzeli poruszający film „Chłopiec bez kurtki”, a starsi – materiał „My name is HEJT”. Oba nagrania zachęciły do refleksji nad tym, jak wielkie znaczenie ma życzliwość, umiejętność pomagania i wrażliwość na potrzeby drugiego człowieka.

Spotkania miały charakter interaktywny – uczniowie chętnie zabierali głos i dzielili się swoimi spostrzeżeniami. Podczas wydarzenia wyróżniono także uczniów wytypowanych przez wychowawców za szczególną empatię i troskę o innych i życzliwość. Otrzymali oni drobne upominki oraz dyplomy uznania.

Dlaczego życzliwość jest tak ważna?

Życzliwość buduje atmosferę bezpieczeństwa i swobody, pomaga zatrzymać konflikt, zanim zdąży narosnąć, oraz przypomina, że każdy z nas potrzebuje czasem wsparcia – nawet jeśli tego nie okazuje.
Choć nic nie kosztuje, ma ogromną wartość. Jeden drobny gest może odmienić komuś dzień, poprawić nastrój lub mieć wpływ większy, niż potrafimy przewidzieć.

Dlatego zachęcamy do wybierania życzliwości w codziennych słowach i zachowaniach.
To dzięki niej świat wokół nas staje się bardziej przyjazny, a szkoła – miejscem, w którym naprawdę chce się być.

Prawa i obowiązki – dlaczego mówimy o obu?

W tym roku szczególny nacisk położyliśmy na przypomnienie obowiązków ucznia, choć prawa dziecka również zostały omówione.
Prawa chronią każdego z nas, a obowiązki służą całej społeczności.
Połączenie jednego i drugiego sprawia, że w szkole panuje bezpieczeństwo, porządek i dobra atmosfera do nauki.

Obowiązki pomagają zrozumieć, jak postępować, by nie krzywdzić innych i nie zakłócać pracy całej klasy. Uczą odpowiedzialności, szacunku i przygotowują do dorosłego życia, w którym także trzeba przestrzegać zasad.

Na zakończenie wydarzenia zaprezentowano mediację rówieśniczą dotyczącą trudności podczas pracy nad projektem grupowym. Przedstawiona sytuacja pokazała, że dzięki rozmowie, współpracy i dobrej woli możliwe jest rozwiązanie nawet trudnych konfliktów.

Dodatkowo na szkolnych korytarzach pojawiły się karteczki z hasłem „Czego potrzebuję?”, które można było zabrać dla siebie lub podarować komuś innemu – jako drobny gest wsparcia i życzliwości.

Zajęcia przygotowali i poprowadzili p. Agnieszka Masłyk oraz p. Krzysztof Śnieżek.

 

Dziękujemy za wszystkie Talenciaki z Lidla przekazane dla naszej szkoły. Dzięki tej akcji udało się nam zdobyć kilka nowych gier planszowych do świetlicy szkolnej. 

Gazetka_1_2025_26.pdf

Portret mojego ulubionego misia z bajki -

 konkurs plastyczny z okazji Światowego Dnia Pluszowego Misia

 

REGULAMIN KONKURSU

Organizatorzy: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

Cele konkursu:

• kształtowanie i rozwijanie zainteresowań artystycznych,
• rozwijanie umiejętności manualnych dzieci,
• kształtowanie inwencji i wyobraźni twórczej.

Uczestnicy:

Konkurs skierowany jest do uczniów klas 1-3

Wymogi dotyczące prac:

• Zadaniem uczestników konkursu jest wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej postać ulubionego misia – bohatera literatury dziecięcej lub postaci filmowej.
• Uczestnicy konkursu wykonują prace wybranymi przez siebie technikami plastycznymi (rysowanie, malowanie, wyklejanie, wydzieranie, grafika, kolage, itp.).
• Format prac: kartka A4
• Prace powinny być wykonane indywidualnie i samodzielnie przez dzieci.
• Każdy uczestnik powinien dostarczyć jedną pracę.
• Każda praca musi być opisana metryczką – na odwrocie pracy (imię i nazwisko autora pracy, klasa)

Termin dostarczenia prac:

Prace należy składać u wychowawców klas do 21 listopada 2025 r.

Kryteria wyboru i oceny prac:

Spośród wszystkich dostarczonych prac komisja wybierze kilka wyróżniających się prac. Przy ocenie prac najwyżej punktowana będzie: samodzielność wykonania, pomysłowość, stopień trudności technik i staranność wykonania.

Nagrody:
Przewidziane są nagrody za wyróżnienia oraz drobne upominki za udział w konkursie.

                      

        Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w konkursie !!!

Ostatni dzień nauki poprzedzający 11 listopada- Narodowe Święto Niepodległości w Polsce był w naszej szkole dniem barw narodowych. Biel i czerwień wypełniła w tym dniu przestrzeń szkolną. Chcąc uczcić to święto, uczniowie i nauczyciele wybrali nie tylko biało -czerwone stroje, ale także dodatki: kotyliony, szaliki, flagi, czapki. W ten radosny sposób podkreślili swój patriotyzm.

W tym dniu Samorząd Uczniowski zorganizował konkurs na najbardziej biało- czerwoną klasę.

1 miejsce zajęła klasa – III b

2 miejsce – klasa II b i IV

3 miejsce – klasa V

Wygrana klasa otrzymała nagrodę od pani dyrektor.

                                                                                                                           B. Wołoszyn

   Projekt fotograficzny z plastyki- „Cztery pory roku”.

Dla kogo:      

Projekt przeznaczony jest dla uczniów klas IV-VII.

Co robimy:

Jak sama nazwa wskazuje będziemy go wykonywać przez 10 miesięcy-  w czerech porach roku.  Wybieramy swoje ulubione miejsce, krajobraz, przedmiot, który możemy sfotografować w każdej z pór roku, ujmując jej walory, piękno i niepowtarzalność chwili. Każdy sezon cechują unikalne warunki pogodowe i różnice w nasłonecznieniu, co wpłynie bezpośrednio na wygląd każdego ze zdjęć.

4 zdjęcia z każdej z pór roku przyklejamy na kartce A2, nadając swojej pracy tytuł.

Wymiary zdjęcia: 13x18 cm

 

Wykonanie pracy projektowej będzie miało wpływ na ocenę końcoworoczną z plastyki.

 

 

Termin oddania prac: do 13.06.2026

Prace oddajemy do: p. K.Federkiewicz.

 

Zapraszam do udziału.

07.11.2025r. podczas uroczystości związanych z obchodami 107. rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę miało miejsce podsumowanie konkursu plakatowego. Uczniowie klas I-VIII przygotowali 11 plakatów upamiętniajacych 107. rocznicę odzyskania niepdoległości przez Polskę. Wyniki konkursu:

I miejsce - Milena Szarek 2b

II miejsce - Maja Leśniak 8b  Natalia Leśniak 5

III miejsce - Julia Birecka 8b oraz Kinga Froń 2a

Nagrody za udział: Wiktoria Bober 4, Gabriel Witalisz 4, Eliza Zając 4, Anastazja Janowska 6, Martyna Majcher 7, Klaudia Janusz7, Maja Kwiatkowska 8b

Gratuluję i zachęcam do brania udziału w konkursach

Iga Stepek

Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek obchodzi się 5 listopada. Data ta nie jest przypadkowa, ponieważ tego dnia urodził się Walt Disney, jeden z najbardziej znanych twórców bajek.

 

Samorząd Uczniowski zaproponował aby ten dzień wyjątkowo zaakcentować. Po co?

…..by było wesoło i zabawnie….

…..by po korytarzu spacerowała parada postaci z naszych ulubionych bajek…

….by tańczyć belgijkę i się integrować…. i zjeść cukierka :)

 

Samorząd Uczniowski dziękuje wszystkim bajkowym postaciom za zaangażowanie.

                                                                                                                          B. Wołoszyn

Dnia 23.10.2025r. w naszej szkole odbyło się uroczyste pasowanie na ucznia klasy pierwszej. Jest to coroczne wydarzenie, które ma na celu wprowadzenie dzieci w życie szkoły i podkreślenie wagi nauki, przyjaźni oraz wzajemnego szacunku.

W tym roku uczniowie klasy 1a i 1b wraz z wychowawczyniami p. Weroniką Budą oraz p. Sabiną Leń przygotowali program artystyczny, w którym udowodnili, że zasługują na przyjęcie do grona społeczności szkolnej.

Na uroczystości pasowania obecna była Pani Dyrektor Małgorzata Sowa, zaproszeni goście: Pani Wójt Gminy Jasienica Rosielna - Urszula Brzuszek oraz Pani Zastępca - Anna Augustyn – Masłyk, a także rodzice pierwszoklasistów. Wydarzenie poprowadziły uczennice klasy 7b -  Zuzanna Mrozek oraz Inga Niepokój.

W części oficjalnej Pani Dyrektor powitała zgromadzonych gości i oddała głos uczniom klas pierwszych.

Pierwszoklasiści zaprezentowali piękny program artystyczny – recytowali wiersze, śpiewali piosenki i udowodnili, że są gotowi, by stać się prawdziwymi uczniami.

Po części artystycznej nastąpił uroczysty moment ślubowania. Pani Dyrektor dokonała aktu pasowania, przyjmując oficjalnie pierwszoklasistów do grona uczniów Szkoły Podstawowej im. Św. Jana Pawła II w Jasienicy Rosielnej.

Po ceremonii pasowania uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz upominki przygotowane przez rodziców. Nie zabrakło też wspólnych zdjęć i uśmiechów.

To był wyjątkowy i wzruszający dzień – pełen emocji, radości i dumy!

Serdecznie gratulujemy naszym pierwszoklasistom! Życzymy im wielu sukcesów, radości z nauki i samych pięknych chwil w murach naszej szkoły.

Wychowawczynie klasy 1a i 1 b