Aktualności

20 maja 2026 roku ubrani na galowo uczniowie klas 7. wraz z wychowawcami wyruszyli w słoneczny poranek na długo wyczekiwany wyjazd do Rzeszowa. Pierwszym punktem wycieczki był spacer po urokliwych uliczkach dzielnicy Śródmieście stolicy Podkarpacia. Nasza trasa rozpoczęła się przy Letnim Pałacu Lubomirskich, gdzie przez moment podziwialiśmy również widowiskowy pokaz fontanny. Przechodząc ulicą 3 Maja w kierunku Rynku wysłuchaliśmy wielu informacji i ciekawostek o mieście, którymi podzielił się z nami pan Arek. Następnie przeszliśmy na ulicę Chopina do budynku Filharmonii Podkarpackiej im. Artura Malawskiego. Głównym punktem wycieczki było wysłuchanie koncertu muzyki poważnej. Jeszcze przed pojawieniem się muzyków wysłuchaliśmy ciekawych informacji na temat autora muzyki, której mieliśmy wysłuchać. Antonin Dvorak był kompozytorem i dyrygentem oraz głównym przedstawicielem czeskiej muzyki narodowej, często inspirował się częskimi źródłami ludowymi. Natomiast VIII Symfonia G-dur op.88, znana jako „angielska” to jedno z jego najbardziej znanych dzieł. Po tym jak muzycy orkiestry symfonicznej zajęli swoje miejsca pojawiła się na scenie drobna postać ubrana na czarno. Była to młoda, ale już bardzo doświadczona, utytułowana i charyzmatyczna dyrygent pochodząca z Aten, Maria Bazou. Symfonia składa się z czterech części. Część pierwsza to melodie świąteczne napisane pod wpływem słowiańskiego romantyzmu nacjonalistycznego. Część druga jest melancholijna i spokojniejsza. Część trzecia inspirowana jest słowiańskimi tańcami ludowymi. Część czwartą wprowadzają dźwięki trąbki, podąża za tanecznym motywem wprowadzanym przez wiolonczele. Po centralnym epizodzie w różnych tonach następuje powrót do pierwszego tematu w wolniejszych wariacjach aż do bardzo rytmicznej gry całej orkiestry, która kończy utwór.

Nagranie Symfonii

Zdecydowana większość uczniów była zadowolona z koncertu, który trwał jedynie 35 minut, ale zapewnił otwartym na muzykę wiele pozytywnych wrażeń. Po koncercie udaliśmy się do parku trampolin, gdzie uczniowie mogli skorzystać z licznych sportowych atrakcji, takich jak liczne trampoliny, ścianki spinaczkowe oraz mini boiska do piłki nożnej i koszykówki. 

                                                                                  Izabela Turzańska

Dnia 19 maja 2026 r. uczniowie naszej szkoły – Ania B., Karol Sz., Karol T., Ksawery S. oraz Gabriel W. – pod opieką pani dyrektor Małgorzaty Sowy oraz pedagoga szkolnego pani Agnieszki Masłyk uczestniczyli w I Regionalnym Kongresie Mediatorów Szkolnych i Rówieśniczych, który odbył się w krośnieńskim Regionalnym Centrum Kultur Pogranicza.

Wydarzenie zgromadziło uczniów, nauczycieli, pedagogów oraz specjalistów zajmujących się mediacją i rozwiązywaniem konfliktów w środowisku szkolnym. Celem kongresu było promowanie idei mediacji rówieśniczej, rozwijanie umiejętności komunikacyjnych oraz budowanie atmosfery wzajemnego szacunku i dialogu w szkołach.

Uczestnicy mieli okazję wziąć udział w interesujących wykładach i warsztatach poświęconych skutecznemu rozwiązywaniu sporów, współpracy oraz budowaniu pozytywnych relacji między uczniami. Nasi uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli we wszystkich zajęciach, zdobywając cenną wiedzę i praktyczne umiejętności z zakresu mediacji oraz komunikacji interpersonalnej.

Dużym zainteresowaniem cieszył się również internetowy quiz wiedzy, w którym nasi uczniowie aktywnie uczestniczyli, wykazując się wiedzą i dobrą współpracą zespołową.

Udział w kongresie był doskonałą okazją do wymiany doświadczeń z rówieśnikami z innych szkół, a także inspiracją do podejmowania działań na rzecz budowania przyjaznej, bezpiecznej i opartej na dialogu atmosfery w naszej społeczności szkolnej.

Serdecznie dziękujemy organizatorom za zaproszenie oraz możliwość uczestnictwa w tym wartościowym i inspirującym wydarzeniu.

 

Agnieszka Masłyk

Dnia 15 maja 2026r. odbyło się podsumowanie konkursu plastycznego pt. "Łamańce językowe", adresowanego do uczniów klas 1-3, mającego na celu rozwijanie wyobraźni, kreatywności oraz zainteresowania pięknem języka polskiego. 

Uczniowie przygotowali prace inspirowane znanymi łamańcami językowymi, przedstawiając je w niezwykle pomysłowy i barwny sposób. Na rysunkach pojawił się między innymi „chrząszcz brzmiący w trzcinie”, trzy skrzaty czy „szara pliszka w czarnym fraczku". Prace zachwycały starannością wykonania i oryginalnym podejściem do tematu. 

Komisja konkursowa wyróżniła 4 osoby: Kingę Froń, Jagodę Dąbrowską, Apolonię Janowską oraz Samuela Witalisza. Wszyscy uczniowie otrzymali dyplomy, upominki oraz słodkości.

Tego dnia uczniowie klas pierwszych mieli, także okazję do wzięcia udziału w rozgrywkach logopedycznych. Celem zajęć było doskonalenie wymowy, ćwiczenie aparatu mowy oraz rozwijanie umiejętności poprawnej artykulacji poprzez gry i zabawy językowe. Dzieci uczestniczyły w konkurencjach polegających na precyzyjnym wypowiadaniu trudnych wyrazów, powtarzaniu rymowanek oraz jak najszybszym wykonaniu ćwiczeń oddechowych.

Uczniowie wykazali się ogromnym zaangażowaniem, odwagą i doskonałym poczuciem humoru. Wspólna zabawa sprzyjała integracji oraz budowaniu pewności siebie podczas publicznych wystąpień. Rozgrywki pokazały, że ćwiczenia logopedyczne mogą być nie tylko wartościowe, ale również bardzo atrakcyjne dla dzieci.

Dziękuję wszystkim uczestnikom za aktywny udział i zapraszam do kolejnych edycji konkursów i zabaw językowych.

S.Leń

 

 

   W roku szkolnym 2025/2026 Przedszkole w Jasienicy Rosielnej przystąpiło do realizacji ogólnopolskiego projektu unijnego „Zdrowo-cyfrowo w przedszkolu II”. Głównym założeniem programu było rozwijanie kompetencji cyfrowych nauczycieli oraz wspieranie świadomego i odpowiedzialnego wykorzystywania technologii w edukacji przedszkolnej.

    W projekcie uczestniczyły dwie nauczycielki pracujące w placówce, które ukończyły specjalistyczne szkolenie przygotowujące do bezpiecznego i efektywnego korzystania z nowoczesnych narzędzi dydaktycznych. Podczas zajęć poruszano między innymi tematykę higieny cyfrowej, zasad bezpiecznego korzystania z urządzeń multimedialnych przez dzieci, a także sposobów wykorzystywania technologii w taki sposób, aby wspierała ona rozwój dziecka i uatrakcyjniała proces nauczania. Ważnym elementem szkolenia było również pokazanie, jak zachować właściwe proporcje pomiędzy aktywnością cyfrową a tradycyjnymi metodami pracy i zabawy.

    Ukończenie szkolenia oraz realizacja wszystkich założeń programu były warunkiem otrzymania grantu finansowego. Dzięki zaangażowaniu nauczycielek  Przedszkole w Jasienicy Rosielnej pomyślnie zakończyło udział w projekcie i otrzymało dofinansowanie w wysokości 6900 zł.

   Pozyskane środki zostały przeznaczone na zakup cyfrowych materiałów dydaktycznych zgodnych z wytycznymi programu. W ramach doposażenia placówka zakupiła nowoczesny monitor interaktywny, który został już zamontowany w przedszkolu i jest wykorzystywany podczas codziennych zajęć z dziećmi.

   Nowe wyposażenie znacząco wzbogaciło bazę dydaktyczną przedszkola. Monitor interaktywny pozwala prowadzić atrakcyjne i angażujące zajęcia edukacyjne, które rozwijają u dzieci umiejętności cyfrowe w sposób dostosowany do ich wieku i możliwości. Dzięki wykorzystaniu nowoczesnych technologii dzieci uczą się poprzez zabawę, rozwijają koncentrację, spostrzegawczość, koordynację wzrokowo-ruchową oraz zdobywają pierwsze doświadczenia związane z odpowiedzialnym korzystaniem z technologii.

   Udział w projekcie miał także duże znaczenie dla kadry pedagogicznej. Zdobyta wiedza i nowe umiejętności pozwolą nauczycielom jeszcze lepiej organizować proces dydaktyczny oraz wykorzystywać nowoczesne rozwiązania edukacyjne w codziennej pracy. Wpływa to bezpośrednio na podnoszenie jakości edukacji oraz tworzenie dzieciom warunków sprzyjających wszechstronnemu rozwojowi.

   Projekt był odpowiedzią na zmieniające się potrzeby współczesnej edukacji i wyzwania związane z rozwojem technologii cyfrowych. Wprowadzenie nowoczesnych narzędzi do pracy z dziećmi przyczynia się do zwiększenia atrakcyjności zajęć, podniesienia poziomu nauczania oraz wyrównywania szans edukacyjnych już od najmłodszych lat.

   Realizacja programu „Zdrowo-cyfrowo w przedszkolu II” pokazała, że nowoczesna edukacja może skutecznie łączyć tradycyjne metody nauczania z odpowiedzialnym wykorzystaniem technologii. Dzięki udziałowi w projekcie nasze przedszkole zyskało nowe możliwości rozwoju, a dzieci mogą korzystać z nowoczesnych pomocy dydaktycznych w bezpieczny i przemyślany sposób.

D. Kwolek

    Jak to było z Konstytucją 3 Maja?

     Pod takim hasłem, w środę 29 kwietnia, obchodziliśmy 235 rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Była to pierwsza w Europie i druga na świecie nowoczesna konstytucja, która stała się symbolem dążeń Polaków do wolności, suwerenności i sprawiedliwości.

    Z tej okazji uczniowie kl. 7b wraz z wychowawcą przygotowali uroczystość upamiętniającą to wyjątkowe wydarzenie. Podczas krótkiego programu, przypomniano najważniejsze fakty historyczne związane wojnami jakie Polska toczyła w XVIII wieku, rozbiorami, obradami Sejmu Wielkiego, uchwaleniem konstytucji. W części artystycznej nie zabrakło akcentów sportowych (scenki boksu symbolizujące wojny z sąsiadami Polski), komicznych (scenka obrazująca działania „Liberum Veto”), teatralnych (teatr cieni ilustrujący knowania zaborców, krótkowzroczność  XVIII wiecznej szlachty oraz kulisy uchwalenia konstytucji) i w końcu patriotycznych (wspólnie zaśpiewaliśmy „Witaj majowa jutrzenko” oraz w obecności szkolnego pocztu sztandarowego - hymn państwowy)

     Dzięki  tej uroczystości mogliśmy wspólnie uczcić tę ważną rocznicę, pogłębić naszą wiedzę historyczną oraz wyrazić szacunek dla przeszłych pokoleń, które walczyły o wolność Polski.

A. Szmyd

W czwartek 23 kwietnia w naszej szkole, uczniowie z klas 0 - 3 uczestniczyli w corocznych obchodach Światowego Dnia Ziemi.

Podczas spotkania obejrzeli krótkie przedstawienie pt, „Ziemia u lekarza” w wykonaniu uczniów klasy 4 a następnie, aby pomóc wyzdrowieć naszej planecie brali udział w takich zadaniach jak segregacja śmieci, sadzenie roślin czy „bieg z kroplą wody”. Podczas spotkania uczniowie mogli podsumować i utrwalić zdobytą podczas lekcji wiedzę na temat znaczenia segregacji i recyklingu odpadów, znaczenia roślin w przyrodzie oraz sposobach oszczędzania wody.

Na zakończenie spotkania nastąpiło rozstrzygnięcie konkursu „Zabawka z recyklingu”. Wszystkie dzieci biorące udział w konkursie zaprezentowały i króciutko opisały wykonane przez siebie zabawki a troje uczniów: Tola Kielar z kl.3, Amelia Krowiak z kl. 2 i Julia Pijanowska z kl 1 otrzymało wyróżnienia i drobne upominki. Należy wspomnieć, że wszystkie zabawki były bardzo pomysłowe, precyzyjnie wykonane i budziły podziw u kolegów i koleżanek zarówno z młodszych jak i starszych klas. Wszystkim raz jeszcze GRATULUJEMY!

 

Joanna Birecka

 

    23 kwietnia na lekcji techniki, odbyła się, w ramach podsumowania, prezentacja prac projektowych:

„Wykonaj makietę wybranej maszyny prostej wg projektu własnego

lub zaproponowanego w podręczniku”

   Na wykonanie prac było 2 tygodnie, materiał dowolny, własne pomysły mile widziane. Każdy z uczniów miał za zadanie zaprojektować i wykonać makietę maszyny prostej (urządzenia o nieskomplikowanej budowie, które służy do ułatwiania wykonywania pracy mechanicznej). Zgodnie z zasadą zachowania energii, maszyny te nie zmniejszają ilości wykonanej pracy, ale pozwalają na użycie mniejszej siły kosztem przemieszczenia jej na dłuższej drodze. Wszyscy uczniowie z zaangażowaniem podeszli do realizacji zadania. Niektórzy pokusili się o własne pomysły i bardzo fajnie im to wyszło. Efekty można podziwiać na pamiątkowej fotografii.

A. Szmyd

      Dnia 22 kwietnia  2026 roku w naszej Szkole odbyło się pasowanie na czytelnika  uczniów klasy I a i I b. Celem uroczystości było zachęcenie najmłodszych  do korzystania  z biblioteki szkolnej, systematycznego rozwijania umiejętności czytania i wypożyczania książek.

      Specjalnie na tę okazję uczniowie z klasy czwartej przygotowali dla młodszych kolegów  inscenizację pt.: „Kopciuszek”.  Pierwszoklasiści wysłuchali także wierszy o książkach i dowiedzieli się, że czytając książkę, powinni pamiętać o jej poszanowaniu. Odgadywali zagadki bajkowe, które sprawdziły ich znajomość treści i tytułów baśni oraz bajkowych postaci.

         Po takim wprowadzeniu, przyszli czytelnicy złożyli uroczyste przyrzeczenie, że zawsze będą kochać i szanować książki, korzystać z ich mądrości i sumiennie wypełniać obowiązki czytelnika. Pani bibliotekarka tomem „Moje ulubione bajki” dokonała pasowania każdego z uczniów. Na zakończenie spotkania pierwszoklasiści otrzymali słodycze, zakładki do książek i  wyprawki czytelnicze z ogólnopolskiego projektu „Mała książka – wielki człowiek”.

        Mam nadzieję, że czytanie stanie się nawykiem i przyjemnością. Życzę wielu ciekawych przygód z bohaterami książek.

                                                                                                                              Bożena Skiba

REGULAMIN KONKURSU

„Łamańce językowe”

dla klas I-III

Zasady: Stwórz ilustrację do wybranego łamańca językowego spośród podanych poniżej.

 

1. „Chrząszcz brzmi w trzcinie, trzmiel szepce i zgrzyta za ścianą”

2. „Szara pliszka w czarnym fraczku zatrzymała się na krzaczku”

3. „Cesarz czesze cesarzową, a cesarzowa czesze cesarza”

4. „ Poprztykały się trzy skrzaty: pstry, kosmaty i garbaty”

5. "Czy poczciwy poczmistrz z Tczewa często tańczy cza-czę?”

6. „Szczoteczka szczoteczce szeptała coś w teczce”

 

ZAŁOŻENIA KONKURSU:

    1. Konkurs adresowany jest do uczniów klas I – III Zespołu Szkół w Jasienicy Rosielnej.

    2. Organizatorami konkursu są nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej.

CEL KONKURSU:

• Pobudzenie do aktywności twórczej.
• Dążenie do poprawności językowej.
• Rozwijanie umiejętności werbalnych.

WYMAGANIA KONKURSOWE:

• W ramach konkursu uczniowie wykonują pracę plastyczną, która ilustrować będzie wybrany spośród podanych na plakacie łamaniec językowy.
• Format pracy: A 4 – kartka z bloku technicznego.
• Technika: dowolna.
• Termin składania prac do 30.04.2026r. – do wychowawcy.
• Praca może być wykonana pod opieką członka rodziny.
• Każda praca powinna zawierać metryczkę: imię i nazwisko; klasa; numer wybranego łamańca językowego.

KRYTERIA OCENIANIA:

Komisja oceniać będzie przede wszystkim:

• samodzielność wykonanej pracy konkursowej,
• walory humorystyczne,
• poziom trudności techniczno-plastycznej pracy adekwatny do wieku dziecka,

POSTANOWIENIA KOŃCOWE

• Wyłonienie zwycięzców nastąpi 07.05.2026r. na podsumowaniu konkursu.
• Podczas podsumowania konkursu każdy uczestnik zaprezentuje wybrany przez siebie łamaniec językowy oraz wykonaną do niego ilustrację.
• Nagrodzone prace zostaną zaprezentowane podczas wystawy pokonkursowej.

ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE!

 

W naszej szkole zakończył sie konkurs„Cukierek za życzliwość”, który udowodnił, że małe gesty mają wielką moc. Akcja miała na celu promowanie empatii oraz bezintersownej pomocy koleżeńskiej w codziennym życiu szkolnym, a także rodzinnym i sąsiedzkim. 

Na czym polegały zasady?

• Dobre uczynki- Uczniowie przez określony czas starali sie pomagać innym, dzielić dobrym słowem, być wzorem koleżeńskiej postawy dla innych.
• Dzienniczki życzliwości- Każdy uczestnik stworzył swój dzienniczek w którym dokumentował dobre uczynki, a także rozwijał swoją kretywność, ozdabiając dzienniczek najpiękniej jak potrafił.

Najpiękniejszy dzienniczek spełniający warunki konkursu oddała do komisji szkolnej Zosia Szychowska z klasy IV i to właśnie jej Dziennik Dobrych Uczynków wygrał konkurs na etapie szkolnym oraz został przesłany do Fundacji "Dwa Skrzydła Anioła" w Lublinie, by wziąć udział w etapie ogólnopolskim konkursu.

W etapie ogólnopolskim konkursu Zosia Szychowska zajęła wysokie III miejsce. Gratulujemy i przypominamy....

....bycie miłym nic nie kosztuje , a zmienia świat na lepsze.

                                                                                     B. Wołoszyn

 

 

Nasza społeczność szkolna, jak co roku, włączyła się aktywnie w ogólnopolską akcję Żonkilowe Pola Nadziei.

W Niedzielę Palmową nasi szkolni wolontariusze zbierali datki przed kościołem na Hospicjum w Krośnie. Dla darczynców wolontariusze przygotowali symboliczne magnesy z żonkilem- międzynarodowym symbolem nadziei i solidarności z osobami chorymi terminalnie i podopiecznymi hospicjów.

Serdecznie dziekujemy wszystkim mieszkańcom Jasienicy Rosielnej którzy dorzucili swoją cegiełkę do zbiórki. Wasza postawa daje naszym uczniom przykład empatii i wrażliwości na cierpienie innych ludzi. Przez wolontariat staramy sie uczyć modych ludzi, że nawet mały gest ma wielką moc pomagania.

                                                                                                                                 B. Wołoszyn

15 kwietnia 2026 roku odbył się szkolny konkurs piosenki i poezji obcojęzycznej dla uczniów klas 4-8. Uczestnicy mieli możliwość prezentacji wybranego utworu muzycznego lub wiersza w języku angielskim lub niemieckim, solo lub w duecie. W konkursie wzięły udział 4 osoby. Wysłuchaliśmy ciekawych interpretacji dwóch piosenek w języku angielskim w wykonaniu uczennic z klasy szóstej i piątej oraz wiersza w języku niemieckim prezentowanego przez ucznia z klasy czwartej. Komisja konkursowa, w której skład wchodziły nauczycielki języch obcych naszej szkoły przyznała pierwsze miejsce Felicji Malinowskiej oraz Anastazji Janowskiej, drugie miejsce Aleksandrze Konopka oraz trzecie miejsce Gabrielowi Witalisz. Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy, breloki oraz "readersy" czyli uproszczone książki w języku angielskim ze słownikiem i dodatkowymi ćwiczeniami dla utwalenia trudniejszego słownictwa z danej książki.  Dziękujemy za udział w konkursie i mamy nadzieję, że nadal będziecie prezentować swoje wysokie umiejętności językowe.

                                                                 Izabela Turzańska                                        

      15 kwietnia 2026 r. odbył się konkurs recytatorski „Wiersze Juliana Tuwima” dla uczniów klas I-III. Wydarzenie miało na celu popularyzowanie poezji dziecięcej, rozwijanie wrażliwości artystycznej oraz zachęcanie najmłodszych do kontaktu z literaturą. W konkursie brało udział 22 dzieci. Uczniowie zaprezentowali wybrane przez siebie wiersze Juliana Tuwima. Oceniano m.in. stopień opanowania tekstu, poprawność recytacji, interpretację oraz ogólny wyraz artystyczny. Jury miało nie lada zagwozdkę, żeby wybrać zwycięzców konkursu, obrady były burzliwe. Ostatecznie udało się ustalić werdykt, który przedstawia się następująco:

I miejsce: Apolonia Janowska (kl. 3 b)

II miejsce: Natalia Witalisz  (kl. 3 b)

III miejsce : Milena Szarek (kl. II b)

Wyróżnienie:  Adam Malinowski (kl. 1b)

                        Iga Dąbrowska (kl. II a)

       Wszyscy uczestnicy zasłużyli na ogromne brawa i pochwały. Uczniom gratulujemy talentu i odwagi. Występujący otrzymali pamiątkowe dyplomy, a laureaci dodatkowo drobne nagrody.

W. Nowak

Klasy I-III wraz wychowawcami  wybrały się w środę -8.04,  na spektakl teatralny „Piotruś Pan i piraci” do BDK    w Brozowie.

Spektakl ten to barwna opowieść o przyjaźni, miłości i potrzebie bycia kochanym. Przedstawienie  zawierało wiele muzycznych elementów, barwną dekorację oraz zabawne dialogi, które sprawiły wiele radości najmniejszym widzom. Bohaterowie spektaklu zaprezentowali się wspaniale, co sprawiło, że dzieci bawiły się wyśmienicie.

                                                                                                                                                         K. Federkiewicz

W środę- 1.04.26r. odbyło się podsumowanie konkursu szkolnego na Dwujęzyczną Kartkę Wielkanocną. Konkurs miał na celu  rozwijanie uzdolnień językowych  oraz stymulowanie rozwoju twórczego, wrażliwości jak również umiejetności artystycznych.  

Komisja konkursowa otrzymała 29 prac, z czego aż 9 zostało wyróżnionych. 

Kartki które zostały nagrodzone były pomysłowe, wykonane estetycznie oraz zawierały bezbłędne życzenia wielkanocne w dwóch językach.  

Laureatami zostali: 

Diana Flis, Natalia Leśniak, Oliwier Biskup, Szymon Śnieżek, Klaudia Janusz, Zuzia Mrozek, Lena Zielińska, Inga Niepokój, Maja Leśniak oraz Julia Birecka. 

Laureaci konkursu otrzymali dyplomy oraz wielkanocne upominki- za co serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców naszej szkoły, która była ich sponsorem. 

 

                                                                                                                                       K. Federkiewicz

Gazetka_3_2025_26.pdf

"Wiersze Juliana Tuwima"       

Organizatorzy:

• Nauczyciele klas I-III.

Cele konkursu:

• Odkrywanie i popularyzowanie twórczości polskich poetów.

 • Zapoznanie i zainteresowanie dzieci poezją Juliana Tuwima.

• Rozwijanie zdolności recytatorskich.

• Szerzenie kultury języka polskiego i piękna żywego słowa.

• Prezentacja i promowanie talentów uczniów.

• Motywowanie do występów publicznych,

Zasady uczestnictwa:

- konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas I–III,
- konkurs będzie miał formę prezentacji dowolnego wiersza Juliana Tuwima,
- prezentację można wzbogacić odpowiednim strojem i/lub rekwizytami,
- chęć udziału w konkursie należy zgłosić osobiście u wychowawcy klasy,

Przebieg konkursu:

Konkurs recytatorski odbędzie się  15 kwietnia 2026 r. w naszej szkole. Po zaprezentowaniu przez dzieci przygotowanych wierszy komisja na podstawie uzyskanej punktacji ogłosi wyniki.

Kryteria oceny:

Powołana komisja dokona oceny wg następujących kryteriów:
- pamięciowe opanowanie wybranego tekstu,
- interpretacja słowna tekstu (tempo, intonacja, dykcja),
- kultura słowa,
- ogólny wyraz artystyczny (uzasadniony gest i ruch sceniczny, strój, rekwizyty).

Nagrody dla laureatów i uczestników konkursu:

Laureaci I, II i III miejsca otrzymają nagrody rzeczowe oraz dyplomy. Pozostałym uczestnikom konkursu zostaną wręczone dyplomy z podziękowaniem za udział w konkursie.

 

Z A P R A S Z A M Y !!!

 

24 marca, w naszej szkole był bardzo radosny i kolorowy, odbyła się uroczystość z okazji powitania wiosny. Dzieci z klas I-III wraz z wychowawcami zebrały się na hali sportowej, aby tam przy dźwiękach radosnych  piosenek oraz recytacji wierszy przywitać WIOSNĘ. Wszystkie klasy zaprezentowały się wspaniale, spotkanie to było niezwykle barwne i wesołe. Mamy nadzieję, że WIOSNA pozostanie z nami na dobre.

                                                                                                                                                K. Federkiewicz

16.02.2026r . w naszej szkole odbyły się zawody powiatowe w piłkę siatkową dziewcząt. Do zawodów zgłosiło się pięć drużyn tj. Przysietnica , Domaradz, Turze Pole, Nozdrzec oraz gospodarz, czyli Jasienica Rosielna.  Naszą szkołę reprezentowała drużyna w składzie : Nadia Drożdżal, Natalia Głogowska, Magdalena Lenart, Zuzanna Ciepłak, Daria Zych, Nikola Rymarz, Maja Kwiatkowska, Maja Leśniak, Kinga Szewczyk, Aleksandra Baran oraz Maja Gil. Dziewczyny zagrały bardzo dobrze i wygrały z wszystkimi drużynami zajmując pierwsze miejsce w powiecie.

19.03.2026 r. w Sanoku odbyły się zawody na szczeblu rejonu do których zgłosiły się cztery drużyny tj. Sanok, Lesko, Ustrzyki Dolne i nasza drużyna. Dziewczyny walczyły bardzo dzielnie wygrywając z Ustrzykami Dolnymi, ale po pięknej walce uległy Lesku i Sanokowi z którym przegrały w tie-breaku na przewagi. Drużyna z Sanoka wygrała, z Leska zajęła drugie miejsce, a Nasze dziewczyny zajęły trzecie miejsce. Bardzo dziękuję im za piękną walkę do samego końca i zaangażowanie podczas treningów oraz życzę im dalszych sukcesów na drodze życiowej.

Bardzo dziękuję także Radzie Rodziców naszej szkoły, za sfinansowanie zakupu nowych stroi sportowych dla dziewcząt. Prezentowały się w nich bardzo ładnie i będą służyły następnym zawodniczkom.

                                                                                                      Lucyna Gurgacz